3.1. Проведение психодиагностики различного профиля и предназначения получателей социальных услуг при поступлении в отделение;
3.2. Составление психолого-педагогические заключения и рекомендации по материалам диагностического обследования с целью оценки рисков и факторов социальной и психологической напряженности получателей социальных услуг;
3.3. Принятие участия в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ, программ индивидуальной работы с учетом конкретных профессиональных задач и индивидуальных и половозрастных особенностей личности получателя социальных услуг;
3.4. Проведение психологического консультирования получателей социальных услуг с целью снижения психологического дискомфорта, уровня агрессии у несовершеннолетних, включая аутоагрессию и суицид;
3.5. Способствование развития ориентации в различных кризисных жизненных ситуациях у несовершеннолетних, их родителей, беременных женщин, в том числе несовершеннолетних, граждан и семей;
3.6. Изучение и внедрение в практику современных методов диагностики, коррекции и консультирования;